Подготовка студентов к Олимпиаде находится на высоком уровне

Фуад Гараев: «Поскольку Олимпиада - это научный конкурс, оценка должна быть результатом здорового, научного, честного, объективного подхода и обсуждения»

В Азербайджане завершились республиканские предметные олимпиады на следующий - 2019-2020 учебный год. Процесс, который начался в первые месяцы 2020 года, был окончательно завершен в прошлом месяце. Победители этой научной борьбы, в которой приняли участие тысячи студентов, уже известны. Фуад Гараев, заведующий отделом по работе с одаренными детьми Института образования, в интервью газете «Азербайджан Муаллими» рассказал о результатах республиканских предметных олимпиад на 2019-2020 учебный год.

Пандемический период олимпийского движения

Республиканские предметные олимпиады на 2019-2020 годы закончились. Олимпиада в пандемии?
- Несмотря на пандемию, мы наконец-то завершили республиканские предметные олимпиады, которые мы провели на первом этапе в январе и втором этапе в феврале. Хотя мы планировали заключительный этап в марте, мы отложили его по понятным причинам. В июне мы решили провести заключительный этап с ослаблением карантинного режима. Конечно, условия пандемии были приняты во внимание. Таким образом, участники заключительного этапа не были доставлены в Баку для здоровья студентов в рамках мероприятий по борьбе с новым типом коронавирусной инфекции (COVID-19). Они участвовали в Олимпийских играх в центрах, предназначенных для их области. Для Олимпиады были определены различные центры, включая Баку, Мингячевир, Габалу, Ширван, Биласувар, Губу, Хачмаз и Нахчыванскую Автономную Республику. В связи с текущей ситуацией, места проведения Олимпийских игр были продезинфицированы накануне, и были приняты все превентивные меры против COVID-19. Студентам давали маски и перчатки, а в комнатах помещали алкоголь. Температура каждого входящего в здание была измерена. Максимум 9 учеников в классе в любом центре. Расстояние между учениками сохранялось. Завершающий этап был успешно завершен с участием 589 человек из регионов Азербайджана и 102 человек из Нахчыванской Автономной Республики, и результаты были объявлены. Мы считаем, что, несмотря на сложные условия, мы успешно завершили республиканские предметные олимпиады. Максимум 9 учеников в классе в любом центре. Расстояние между учениками сохранялось. Завершающий этап был успешно завершен с участием 589 человек из регионов Азербайджана и 102 человек из Нахчыванской Автономной Республики, и результаты были объявлены. Мы считаем, что, несмотря на сложные условия, мы успешно завершили республиканские предметные олимпиады. Максимум 9 учеников в классе было размещено в любом центре. Расстояние между учениками сохранялось. Завершающий этап был успешно завершен с участием 589 человек из регионов Азербайджана и 102 человек из Нахчыванской Автономной Республики, и результаты были объявлены. Мы считаем, что, несмотря на сложные условия, мы успешно завершили республиканские предметные олимпиады.

Результат координации в пользу студента

- Перед объявлением результатов олимпийцы встретились с жюри ...
- Да, согласно правилам организации и проведения республиканских предметных олимпиад, через день после олимпиады студенты встречаются с жюри и рассматривают письменные работы. Я напомнил, что согласно правилам, после того, как олимпийская комиссия проверит и оценит письменную работу, ученики смогут увидеть свои результаты в своих личных кабинетах с предоставленным им кодом. Если есть какие-либо вопросы или возражения по этому поводу, они могут обсудить их с Олимпийской комиссией. Мы называем это «координация». В этом году студенты встретились с жюри в режиме онлайн, и каждому студенту дали 10 минут в назначенное время. Заседание жюри проходило в разные дни. Процесс, который начался в 9 часов утра, продолжался с 6 часов утра до 7 часов вечера по некоторым предметам, в зависимости от количества студентов и хода обсуждений. Но результат был успешным.


- В результате встречи был студент, который вызвал положительное или отрицательное изменение в решении комиссии?


- Координация, которая является очень важной частью олимпиады, проводится с целью сохранения объективности и обеспечения правильной оценки письменности студентов. Поскольку олимпиада является научным соревнованием, оценка должна быть результатом здорового, научного, честного, объективного подхода и обсуждения. Встречи жюри со студентами, совместное обсуждение письменных работ служат для объективной оценки. Для олимпиады координация так же важна, как и студенты, выполняющие задание в нужное время. Хотя результаты этого важного процесса в большинстве случаев не меняются, у студента больше шансов доказать свое сочинение с научными доказательствами жюри и повысить оценку, чем понизить ее. То есть, если решение жюри изменится, оно обязательно будет в пользу студента. Я могу однозначно сказать, что оценка студента не снижается во время координации. Мы не разрешаем баллы ниже указанного балла. Мы заранее поручили членам комиссии тщательно проверить письменную работу, чтобы не было фактов, которые могли бы привести к изменению решения. В этом году 98 процентов студентов без проблем оценивали свое письмо. Однако в оценке произошли изменения.


Результаты лучше, чем в предыдущие годы


- Есть ли разница в результатах этого года по сравнению с прошлым годом? В частности, произошло ли повышение уровня знаний студентов или наоборот?


- Как ни странно, результаты республиканских предметных олимпиад этого года по многим предметам лучше, чем в предыдущие годы. Тем не менее, мы думали, что студентам будет трудно решить задачи, поставленные во время пандемии, или ответить на вопросы. Из письменных работ ясно, что их подготовка к Олимпиаде довольно высока. Возможно, их пребывание дома в карантине заставило их больше работать и делать больше домашней работы. Результаты студентов лучше в математике и физике, а также в гуманитарных науках. Речь идет не только о баллах, которые они собирают, но и о подходе учащихся к задачам и решениям, которые они выбирают. По мнению жюри,


На этот раз было 10 человек, а не 8


 - Мало того, что у них есть все свои медали, но и число олимпийцев, которые являются «первыми из первых», увеличилось в этом году из-за того же количества очков, а не 8, а 10. Будет ли так всегда?


- В этом году было 2 старшеклассника по математике и географии, которые набрали максимальное количество баллов. Мы не разделили их, потому что они набрали одинаковые очки и решили вознаградить обоих. При выдвижении номинации «Первый из первых» наша цель состояла в том, чтобы каждый год определять лучшего ученика и вручать ему специальную награду. У нас всегда были студенты из старшей возрастной группы в этой номинации. Есть причина дать им преимущество выбора. Мы думаем, что вопросы в этой возрастной группе сложнее, программа сложнее. мы считаем, что они закончат. Тем не менее, мы также признаем, что если студент набирает максимальное количество баллов в конкурсе, более целесообразно присудить этот приз. Поэтому, обсудив с оргкомитетом, мы решили, что «Первым из первых» должно быть 10 человек, а не 8.


Я не могу сказать, что так будет каждый год. Но мы хотим принять это во внимание и изменить правила. Результаты предыдущих этапов могут быть рассмотрены, чтобы определить, кто из тех, кто набрал те же очки в последующие годы, имеют право на эту номинацию. Главное, что этот вопрос будет прояснен в ближайшие годы. До сих пор решение за этот год заключалось в том, чтобы увеличить число студентов, награжденных в номинации «Первый из первых», до 10, а не 8.


Решения для студентов станут инструментом


- Хотя оценка одинакова, они могут различаться по своим ответам и подходу к вопросам, верно?


- В целом, студенты, которые по-разному подходят к вопросам и находят необычные решения, оцениваются на олимпиаде. Даже при оценке письменной работы, особенно по конкретным предметам, это учитывается. Например, жюри может предложить решение проблемы студента. Однако некоторые люди выбирают такое решение, что жюри может легко сказать, что выбранный студентом вариант проще, удобнее и лучше, чем три решения, которые они показывают. Мы не только ценим, но и сохраняем навыки студентов, которые необычно подходят к проблемам и выбирают разные решения. Планируется подготовить средства для этой работы в будущем.


- По итогам этого года большое количество студентов получит право на внеконкурсное поступление в высшие учебные заведения?


- Победители республиканских предметных олимпиад принимаются в вузы вне конкурса по решению Кабинета Министров. Конечно, в этом году, согласно тому же решению, найдутся те, кто выиграл звание внеконкурсных студентов. Но они не единственные, кто показал высокие результаты в конкурсе этого года. Если наш студент, который не смог принять участие в республиканских предметных олимпиадах и выиграть, является одним из победителей прошлогодней олимпиады, то в этом году он подаст заявку в Государственный экзаменационный центр и получит статус студента без сдачи экзамена. Мы не знаем их количество в настоящее время. Как известно, по решению Кабинета Министров победителям республиканских предметных олимпиад предоставляется шанс быть допущенными вне конкурса по определенным специальностям. Например, победитель республиканской предметной олимпиады по истории не сможет изучать право. Следовательно, Те, кто не хочет продолжать свое обучение по этим специальностям, должны сдать экзамен. Хотя мы не можем сказать, сколько людей воспользуются возможностью стать студентами вне конкуренции в этом году, я хотел бы отметить, что для этого есть много заявок. Через несколько месяцев мы узнаем, сколько наших студентов воспользуются этой стимулирующей возможностью. Количество учащихся 11-х классов, участвующих в олимпиаде в этом году, составляет более 100. Однако не все выпускники пользуются этой возможностью. Количество учащихся 11-х классов, участвующих в олимпиаде в этом году, составляет более 100. Однако не все выпускники пользуются этой возможностью. Количество учащихся 11-х классов, участвующих в олимпиаде в этом году, составляет более 100. Однако не все выпускники пользуются этой возможностью.


- В каком предмете победители пользуются возможностью быть допущенными вне конкурса?


- Все больше победителей олимпиад по информатике и математике ценят эту возможность, потому что у них есть возможность выбрать специальность в области компьютерной техники. Однако в предыдущие годы были те, кто решил преподавать азербайджанский язык как победитель Республиканской предметной олимпиады по азербайджанскому языку. 


- Церемония награждения не ожидается в ближайшее время. Как вы планируете вручать призы победителям?

- Из-за сложившейся ситуации не планируется проведение презентации. После окончания режима карантина и начала нормализации мы доставим медали, дипломы и подарки нашим победителям. Документы, необходимые для студентов, готовящихся к получению высшего образования, чтобы выиграть Олимпийские игры, были отправлены в учебные заведения и отделы образования вместе с соответствующим приказом министра образования. Поэтому эти документы можно получить в школах или отделах образования.