Ильхам Алиев принял нового министра образования

Президент Азербайджана Ильхам Алиев принял сегодня в формате видео Эмина Амруллаева о его назначении министром образования.

Как сказано в сообщении AZERTAC, глава государства выступил на приеме.

«Сегодня вы назначены министром образования. У вас есть большая уверенность. Вы должны оправдать эту уверенность своей работой. Вы молоды, ваше назначение - еще одно проявление доверия, оказанного молодежи.
 
Как вы знаете, в нашей стране проводится политика омоложения, молодые люди назначаются на очень важные должности, и я думаю, что у Азербайджана есть очень позитивный опыт в сфере управления. Синтез опыта старшего поколения, современности и инноваций молодого поколения влияет на успешное развитие нашей страны. Хотя вы молоды, у вас есть опыт в образовании. Вы работали на различных должностях в Министерстве образования. До сих пор вы работали директором Института образования. Поэтому я уверен, что у вас есть широкая идея и информация о проблемах, стоящих перед образованием. Реформы, проводимые до сих пор в области образования, должны быть еще более углублены. Образование должно развиваться в соответствии с общим развитием нашей страны и отвечать самым современным требованиям.

Многое было сделано в этой области в последние годы, и образование всегда в центре внимания, и это естественно. Потому что настоящее и будущее любой страны напрямую связано с образованием. Опыт развитых стран показывает, что уровень образования там высокий. Уровень образования, в то же время, во многом определяет научно-технический прогресс. Если мы посмотрим на опыт развитых стран, мы увидим, что не природные ресурсы превращают их в развитые страны, но развитие знаний, грамотности, образования и науки. Поэтому уже 17 лет по моей инициативе в Азербайджане проводятся реформы по принципу превращения черного золота в человеческий капитал. За эти годы выросло совершенно новое современное поколение, и сегодня молодые люди проявляют себя во всех областях. Их деятельность, знания и интерес к современным технологиям укрепляют нашу страну.

Реформы образования должны быть углублены. Могу сказать, что капитальный ремонт материально-технической базы образования уже завершен, более 3500 школ либо реконструированы, либо капитально отремонтированы. Подавляющее большинство университетов в Азербайджане соответствуют современным стандартам, были построены новые здания и здания, созданы новые университеты. Я думаю, что большая часть работы была проделана в этой области. Тем не менее, вопросы, которые необходимо решить, должны быть решены в жизни, и нет времени, чтобы тратить. В частности, проект по строительству модульных школ в горных и отдаленных деревнях должен быть завершен в течение ближайших двух лет. Этот проект сейчас реализуется во многих отдаленных деревнях. И жители, и дети очень довольны. Эта программа реализуется через государственный бюджет, и поэтому я повторяю, его завершение должно быть завершено в 2021-2022 гг. В то же время, качество образования должно и повышается. Об этом свидетельствуют различные рейтинги, и, конечно, одним из главных вопросов здесь является профессионализм преподавателей. Потому что уровень образования зависит от профессионализма моих учителей. Как учителя учат детей, так и дети.

В последние годы в Азербайджане многое сделано для восстановления традиционного уважения к профессии учителя. Государственные расходы играют особую роль в этой области. В 2015-2018 годах был применен новый подход - проведена диагностическая оценка учителей. Заработная плата учителей, успешно прошедших эту диагностическую оценку, в среднем удвоилась. Конечно, это был дополнительный стимул для учителей. В то же время число тех, кто выбрал профессию учителя, соответственно увеличилось, что меня очень радует. Потому что несколько лет назад число людей, которые хотели стать учителями, было совсем небольшим. Однако интерес к профессии учителя в последние годы возрос. Потому что учителя теперь получают лучшую зарплату. Их уважение в обществе высоко. Сейчас они в красивых, отремонтированных, перестроенных школах, работа в вузах. Каждый год, в канун учебного года, я посещаю вновь построенные и отремонтированные школы. Каждый год, в День знаний, я встречаюсь с детьми и учителями и отмечаю, что школа также является местом работы учителя. Работа, проделанная сегодня в этой области, безусловно, воодушевляет учителей. Поэтому необходимо предпринять дополнительные шаги для повышения уровня образования.

Конечно, позитивные тенденции в мире всегда должны быть приняты во внимание. Реформы в развитых странах должны быть глубоко проанализированы, и та часть, которая нам подходит, должна применяться в Азербайджане.

Несколько лет назад по моей инициативе была принята специальная программа для обучения азербайджанской молодежи за рубежом. В рамках этой программы тысячи азербайджанской молодежи были отправлены в ведущие зарубежные университеты за государственный счет. Вы один из них, и вы охвачены этой программой. Как вы знаете, мы реализовали эту программу через Государственный нефтяной фонд. Это тоже символично. Мы могли бы реализовать эту программу за счет государственного бюджета, но когда я решил реализовать ее через Государственный нефтяной фонд, я хотел подчеркнуть, что она имеет стратегическое значение. Потому что проекты, реализуемые до сих пор через Государственный нефтяной фонд, имеют стратегическое значение. Среди них, в первую очередь, проекты по повышению уровня жизни ВПЛ. Крупные инфраструктурные проекты и эта программа были реализованы в этом направлении. Поэтому эта проблема нашла отражение в принятии этой программы, и я помню, что некоторые члены правительства в то время предлагали, чтобы в одном случае мы обучали молодых людей за границей за государственный счет, и они должны были сделать это после окончания учебы. Они должны вернуться в страну и работать в нашей стране 5-10 лет.

Я не воспринял это положительно. Я помню, я тогда сказал, что мы работаем над созданием интеллектуального потенциала для нашей страны, нашего народа, состоящего из молодежи. Мы делаем это для того, чтобы наши молодые люди могли учиться в ведущих мировых университетах. Как мы можем заставить их, как мы можем создать условия для них? Мы должны создать в Азербайджане условия для их возвращения. Потому что граждане Азербайджана, абсолютное большинство из них - это люди, связанные с родиной. Вы также являетесь свидетелем этого, в то время мы отправляли молодых людей за границу и обучали их без каких-либо условий. Я даже сказал, что даже если некоторые из них не вернутся в нашу страну, они все еще дети Азербайджана. Если они останутся довольны жизнью в какой-либо стране, они не разорвут там связи с Азербайджаном. Азербайджанские общины, которые сегодня существуют и становятся активными в мире, также поддерживают нашу страну. Мы также поддерживаем их. Я неоднократно говорил, что все граждане Азербайджана, проживающие за рубежом, знают, что за ними стоит сильное азербайджанское государство. Таким образом, этот положительный опыт окупился, и вы видите его как человека, который учился за границей в рамках этой программы. Вы вернулись, вы работали здесь, несмотря на свой молодой возраст, на вас были возложены большие обязанности, и сегодня вы назначены министром. Этот положительный опыт окупился, и вы видите его как человека, который учился за границей по этой программе. Вы вернулись, вы работали здесь, несмотря на свой молодой возраст, на вас были возложены большие обязанности, и сегодня вы назначены министром. Этот положительный опыт окупился, и вы видите его как человека, который учился за границей по этой программе. Вы вернулись, вы работали здесь, несмотря на свой молодой возраст, на вас были возложены большие обязанности, и сегодня вы назначены министром.

В то же время была выдвинута еще одна инициатива. На повестке дня стоял вопрос о создании филиалов ведущих зарубежных вузов в Азербайджане. В течение короткого времени в Азербайджане функционируют филиалы 3 зарубежных университетов. Я думаю, что их может быть больше, и вы будете заниматься этими вопросами напрямую.

Я хотел бы упомянуть еще одну проблему. Общий уровень нашего образования, конечно, должен расти, и чем больше образованных людей, тем больше интеллектуальный потенциал нашей страны. В то же время наша система образования должна соответствовать общему экономическому и промышленному развитию нашей страны. Поэтому все эти вопросы должны быть тщательно проанализированы, особенно на этапе поступления в вузы. Сколько специалистов нам нужно в какой области? Сколько гуманитарных специалистов нужно? Сколько технических специалистов вам нужно? Поэтому вы должны решить все это вместе с соответствующими государственными органами. Наше экономическое и промышленное развитие осуществляется в плановом порядке. Оба государства проводят политику, в то же время В результате условий, созданных при поддержке государства, частный сектор делает большие инвестиции, и все знают, в какие сферы эти инвестиции делаются. Какие профессии нам понадобятся после этого? Мы тоже это знаем. Поэтому основные направления нашего образования должны быть полностью связаны с индустриально-экономическим развитием нашей страны. Хочу еще раз сказать, что вам нужно правильно проанализировать эту работу с соответствующими агентствами и внести конкретные предложения.

Еще один важный вопрос. Я думаю, что настало время для нас более активно заниматься этим вопросом. Это связано с существованием четвертой промышленной революции и продолжающимися тенденциями цифровизации в мире. Цифровизация, широкое использование и применение современных технологий делает ненужными некоторые профессии. Уже есть список этих профессий. Эти профессии уже исчезли и не будут. Поэтому вы всегда должны обращать на это внимание. Нет необходимости готовить специалистов по тем профессиям, которые будут недоступны через пять лет. Но в то же время появятся новые профессии, которых сегодня не существует. Однако ожидается, что мы будем готовить специалистов по этим профессиям. В то же время устранение некоторых профессий может создать для нас еще одну проблему. Так как, Азербайджан является демографически развивающейся страной, наше население растет. Безработица может увеличиться в результате устранения профессий. Профессии, которые исчезнут, - это те, которые не требуют большого профессионализма и специализации. Но новые профессии потребуют больших знаний, грамотности и современных технологий. Поэтому, если мы не спланируем все это должным образом сейчас, мы столкнемся с большими проблемами.

Мы не можем допустить быстрого роста безработицы в Азербайджане, хотя безработица растет во всех странах во время пандемии. Мы должны обеспечить, чтобы граждане в Азербайджане были обеспечены работой. Поэтому Министерство образования вместе с соответствующими ведомствами должно уделять большое внимание этому вопросу, который имеет особое значение, готовить и представлять конкретные предложения, а также повышать осведомленность общественности по этому вопросу. Следует проводить различные мероприятия, дискуссии, дискуссии и информировать граждан, чтобы они могли подготовить себя или своих детей к новой эре и дать им правильные рекомендации.

Профессиональное образование является вопросом особой важности, особенно в современных условиях. Новые профессиональные училища, созданные в Азербайджане сегодня, конечно, сильно отличаются от тех профессиональных школ, которые существовали в советское время. В советское время дети, не достигшие высоких результатов в старших классах, часто посещали профессионально-технические училища с 8-го класса, и это было обычной практикой. Сегодня профессионально-технические училища должны высоко цениться. В последние годы в Азербайджане было открыто несколько профессиональных школ с некоторыми иностранными партнерами, и эти профессиональные школы также используются детьми, которые хорошо учатся в старших классах. Это важно поощрять, потому что нам нужен профессиональный персонал.

Сегодня наша страна развивается так быстро, что подготовка кадров не может развиваться в соответствии с промышленным и экономическим развитием нашей страны. В результате на многих современных предприятиях, созданных в последние годы, иностранные специалисты представлены во всех органах управления. Я смотрю на это нормально, я не вижу здесь проблемы. Это имеет место во всем мире, и миграция профессионалов является естественным процессом. Но я бы очень хотел, чтобы наши сотрудники росли, а азербайджанский персонал работал на высоких должностях как в Азербайджане, так и в других странах. Поэтому профессионально-технические училища очень важны в этой области. Конечно, здесь, прежде всего, нужно учитывать общие тенденции развития, какие профессии нам понадобятся когда. Например, сегодня темпы развития сельского хозяйства в нашей стране очень высоки, и я знаю, что интерес к этой сфере растет. Поэтому в этой области должны быть профессиональные училища. Необходимо предпринять шаги для обеспечения того, чтобы туристические, управленческие и технические профессии соответствовали современным стандартам. Поэтому будущее развитие профессионально-технических училищ всегда должно быть в центре внимания.

Предварительные предложения были также сделаны несколькими странами. У нас уже есть опыт. Обычно мы делаем это таким образом, чтобы, например, азербайджанская сторона принимала на себя все технические и финансовые вопросы. Зарубежный партнер просто импортирует учебные планы, технологии и современные стандарты в нашу страну.

Конечно, Министерство образования играет большую роль в обучении молодежи. Воспитание молодежи, конечно же, происходит преимущественно в семьях. Я очень рад, что азербайджанское общество смогло сохранить семейные ценности на протяжении веков. Семейное воспитание обеспечит будущее нашего народа. Однако в то же время большое внимание следует уделять нашей воспитательной работе как в среднем, так и в высшем образовании. Наша молодежь должна воспитываться в национальном духе, в духе патриотизма, быть привязанной к Родине, любить Родину. В частности, сегодня каждый патриот Азербайджана может гордиться своей родиной. Сегодня Азербайджан добился больших успехов в любой области.

Особенно важно воспитывать молодежь в духе патриотизма. Потому что не секрет, что сегодня в некоторых случаях некоторые зарубежные круги хотят отравить мозги нашей молодежи, привить им ценности, чуждые нашему народу. Это не должно быть разрешено вообще. Азербайджанская молодежь должна воспитываться на основе азербайджанских ценностей, традиционных ценностей, быть привязанной к Родине, ставить азербайджанские ценности превыше всего, прекрасно знать свою историю, литературу, родной язык, гордиться тем, что является гражданином Азербайджана. Поэтому большое внимание следует уделить этому вопросу. Я ценю продолжающийся процесс воспитания нашей молодежи в духе патриотизма. Я вижу, как растет новое современное поколение. Поколение, родившееся или сформировавшееся в период независимости, растет. Современный, Новое поколение патриотов и морально здоровых людей определят будущее нашей страны. Независимость и процветание нашей страны будут зависеть от них. Они должны защищать национальные интересы так же, как и мы, независимо от всего. Несмотря на любое давление, угрозы и необоснованные обвинения, патриотизм и национальные ценности должны преобладать над всем остальным. Но чтобы этого добиться, их нужно воспитывать в национальном духе. Если во имя глобализации мы введем политику отчуждения и де-факто манипулирования, то наша молодежь не сможет защищать интересы нашей страны в будущем. Это не только задача Министерства образования, эти принципы должны преобладать, прежде всего, в семьях, школах, детских садах, университетах, армии и обществе. процветание будет зависеть от них. Они должны защищать национальные интересы так же, как и мы, независимо от всего. Несмотря на любое давление, угрозы и необоснованные обвинения, патриотизм и национальные ценности должны преобладать над всем остальным. Но чтобы этого добиться, их нужно воспитывать в национальном духе. Если во имя глобализации мы введем политику отчуждения и де-факто манипулирования, то наша молодежь не сможет защищать интересы нашей страны в будущем. Это не только задача Министерства образования, эти принципы должны преобладать, прежде всего, в семьях, школах, детских садах, университетах, армии и обществе. процветание будет зависеть от них. Они должны защищать национальные интересы так же, как и мы, независимо от всего. Несмотря на любое давление, угрозы и необоснованные обвинения, патриотизм и национальные ценности должны преобладать над всем остальным. Но чтобы этого добиться, их нужно воспитывать в национальном духе. Если во имя глобализации мы введем политику отчуждения и де-факто манипулирования, то наша молодежь не сможет защищать интересы нашей страны в будущем. Это не только задача Министерства образования, эти принципы должны преобладать, прежде всего, в семьях, школах, детских садах, университетах, армии и обществе. Патриотизм и национальные ценности должны быть для них превыше всего. Но чтобы этого добиться, их нужно воспитывать в национальном духе. Если во имя глобализации мы введем политику отчуждения и де-факто манипулирования, то наша молодежь не сможет защищать интересы нашей страны в будущем. Это не только задача Министерства образования, эти принципы должны преобладать, прежде всего, в семьях, школах, детских садах, университетах, армии и обществе. Патриотизм и национальные ценности должны быть для них превыше всего. Но чтобы этого добиться, их нужно воспитывать в национальном духе. Если во имя глобализации мы введем политику отчуждения и де-факто манипулирования, то наша молодежь не сможет защищать интересы нашей страны в будущем. Это не только задача Министерства образования, эти принципы должны преобладать, прежде всего, в семьях, школах, детских садах, университетах, армии и обществе.

Я хочу еще раз сказать, что вам доверяют сегодня. Вы должны оправдать это доверие своей работой. Поздравляю вас и желаю успехов. "

Министр Эмин Амруллаев сказал:

Уважаемый господин Президент, Прежде всего, я хочу поблагодарить вас. Действительно, это большая уверенность. В то же время это большая ответственность. Как вы упомянули, под вашим руководством в последнее время в сфере образования произошли действительно позитивные изменения. Эти изменения отражены в достижениях студентов, а также в наших международных рейтингах. Самое отрадное, что многие переменные, то есть многие показатели, наблюдаются не Министерством образования или правительством Азербайджана, а на основе достижений наших студентов в престижных международных организациях или международных конкурсах.

Как вы упомянули, сфера образования достигла больших успехов. Вы перечислили некоторые из этих успехов. В частности, я хотел бы отметить, что обеспечение устойчивости этого вектора, этого позитивного направления, является одной из наших наиболее важных целей. В то же время вы упомянули государственную программу. Я хотел бы воспользоваться этой возможностью, как гражданин, прежде всего, чтобы поблагодарить вас. Потому что эта программа - это программа, которая меняет жизнь как меня, так и тысяч азербайджанской молодежи. Ваша инициатива действительно изменила жизнь многих людей к лучшему. Потому что вы также упомянули, что эта программа не требует каких-либо обязательств со стороны гражданина при выезде за границу для обучения. Это было скорее моральное обязательство, чем материальное или юридическое. Я думаю, что в настоящее время почти все выпускники программы Подавляющее большинство находится в Азербайджане, и пришло время вернуть эти инвестиции. Или, скажем, моральный долг каждого выпускника - делать это последовательно.

Конечно, необходимо принять соответствующие меры в областях, которые вы перечислили. Повышение качества образования и обеспечение каждого гражданина Азербайджана качественным образованием, а также эффективное использование государственных средств и инвестиций в образование, я думаю, позволят нам продолжать успехи в образовании в краткосрочной перспективе.

Я еще раз выражаю вам глубокую благодарность и обещаю приложить все усилия для решения поставленных задач. Спасибо.
 
Президент Ильхам АЛИЕВ: Спасибо, желаю успехов.