Надир Исрафилов: «В любом случае мы должны быть готовы к любому сценарию»

Совет государственной поддержки неправительственных организаций при президенте провел онлайн-конференцию на тему «и общественная поддержка эффективной организации образовательного процесса».
 

 
На конференции выступили председатель Совета, депутат Азай Гулиев, председатель общественного объединения «Образовательный центр 21 века», депутат Этибар Алиев, председатель Общественного совета при Министерстве образования Азербайджанской Республики Шахлар Аскеров и советник министра образования Азербайджанской Республики Эльнур Насибов. За конференцией наблюдали представители сторон.

В ходе дискуссий были высказаны различные мнения и предложения по эффективной организации учебного процесса. Одни прокомментировали текущую ситуацию с использованием дистанционного обучения, другие - с использованием традиционных форм обучения, и указали на трудности, с которыми сталкивается система образования в контексте пандемии.

Мой вывод как заместитель председателя Общественного совета при Министерстве образования и общественного объединения «Образовательный центр 21 века» заключается в том, что такие мероприятия должны проводиться непрерывно для изучения общественного мнения и принятия окончательного решения до начала учебного года. Это примерно месяц.
 
Предложения, которые мы внесли на онлайн-встрече министра с членами Общественного совета в начале августа, видеоконференцию, проведенную министром с группой родителей, учеников и учителей из разных регионов страны, обмен мнениями с министром по вопросам подготовки к учебному году и другие. События еще раз показывают, что роль и важность изучения общественного мнения в установлении принципов открытости, прозрачности, демократии и гуманизма в образовании неоспорима, и, несомненно, эти мнения и предложения сыграют роль в достижении общего вывода.

Однако есть и те, кто настаивает на том, чтобы новый учебный год начинался именно в традиционной и, наоборот, отдаленной форме. Я считаю неправильным проявлять субъективную волю в таком серьезном деле. С самого начала это означает быть астрологом с точки зрения формы, в которой начнется учебный год, и это создает путаницу среди широкой публики.

Дистанционное обучение, каким бы приемлемым оно ни было для наших университетов, может иметь неприятные последствия для средних школ и привести к деградации школьной среды. В результате длительного разлуки со школьной средой возникнут некоторые проблемы с возвращением учеников в школу.

Поэтому, на мой взгляд, в зависимости от ситуации более реалистично в худшем случае использовать смешанную форму, называемую «гибрид» (дистанционная и очная). В любом случае работа ведется, и окончательное решение представлено общественности. - Школы нужно открывать с учетом возможных эпидемиологических условий и требований. Это не только мое субъективное мнение, но и желание и желание большинства. Нравится нам это или нет, но мы все равно привязаны ко времени ...


И если эпидемиологическая ситуация позволяет, даже если мы начнем традиционное занятие, вне зависимости от пандемии, проект «Виртуальная школа», телеуроки, продолжение других моделей дистанционного и дистанционного обучения будут необходимы для модернизации нашего образования, обеспечения интерактивности и готовности к новым вызовам в будущем. Поскольку виртуозность является требованием времени, у нас есть большой опыт работы с телевидением с советских времен, и дистанционное обучение отражено в нашем образовательном законодательстве.


Надир Исрафилов 
Заместитель председателя Общественного совета при Министерстве образования