Иностранный язык / Интересное
03 август 2020
622
6 основных ошибок в изучении иностранных языков
Думаю, что каждый из нас слышал десятки историй о том, как кто-то учил-учил иностранный язык, да так его и не выучил. Почему? Возможных причин, на самом деле, не так и много, и все их я попыталась перечислить в этой заметке.
Цель стоит сформулировать, например, так : « Через 2 месяца я еду в отпуск, и мне необходимо уметь объясниться с работниками аэропорта, отеля и кафе». «Через неделю я делаю презентацию на собрании, мне необходимо грамотно составить слайды, написать речь и отрепетировать ее». «Я путаюсь в модальных глаголах и артиклях. В ближайший месяц я хочу разобраться с этими грамматическими темами».
Обязательно сформулируйте цели на первом занятии с преподавателем, и непременно запишите их, иначе забудете. Вы достигли цели за отведенное время? Значит, все в порядке. Не достигли? Проанализируйте почему, и ищите новые методы и подходы.
Гораздо продуктивнее заниматься языком по 15-20 минут каждый день , чем по 2-3 часа раз в неделю. Встройте изучение языка в Ваше ежедневное расписание. Решите для себя, что Вы будете заниматься, скажем, 20 минут перед завтраком, или полчаса перед сном. Через 2-3 недели такие занятия войдут у Вас в привычку. А изучение иностранного языка — это, согласитесь, очень хорошая привычка!
Да, есть люди, которым очень легко даются новые языки. Но нет людей, неспособных к изучению иностранных языков! Билингвизм (а то и трилингвизм) — вещь совершенно обычная для множества стран. Например, большинство жителей Люксембурга свободно говорят на английском, французском и немецком. Многие шведы свободно говорят по-английски. Во многих странах Африки дома и на улице говорят на одном из местных наречий, а в образовании и административных сферах используют французский. В Парагвае большая часть населения говорит как на официальном языке страны — испанском, так и на национальном — гуарани. Похожих примеров можно привести тысячи, но, думаю, основная мысль очевидна: кто угодно может выучить иностранный язык.
Да, с возрастом нам становится сложнее запоминать новую информацию. Но «с возрастом» — это, в наше время, критерий относительный. Люди сейчас активно живут и работают и в 60, и в 70 лет. Так почему бы не выучить в этом возрасте новый язык? Возможно, в 60 + это займет больше времени, чем в 20 +, но кто сказал, что нужно торопиться?
Необходимо начинать говорить на языке сразу, как только Вы начали его изучать, прямо с первого занятия. Чем больше Вы говорите, тем быстрее научитесь делать это хорошо. Не бойтесь! Большинству людей, с которыми Вам необходимо поговорить, честное слово, нет дела до Вашего акцента, перепутанных артиклей и неправильно использованных времен, если все это не мешает пониманию смысла сказанного.
Автор статьи: Евзикова Олеся
Статья взята с сайта: https://www.englishzoom.ru/stati-po-metodike-prepodavaniya/6-osnovnyx-oshibok-v-izuchenii-inostrannyx-yazykov.html
Цель обучения не поставлена четко.
Если мы не знаем, куда хотим прийти, то непременно окажемся там, где не хотим быть. Если Вы не сформулировали четко, что именно ожидаете от занятий, то обязательно окажетесь недовольны результатом. К четко сформулированным целям не относятся «чтобы говорить», «подтянуть грамматику», «просто так, для себя». Во-первых, все это слишком расплывчато. Во-вторых, не указано время, которое Вы готовы потратить на достижение цели.Цель стоит сформулировать, например, так : « Через 2 месяца я еду в отпуск, и мне необходимо уметь объясниться с работниками аэропорта, отеля и кафе». «Через неделю я делаю презентацию на собрании, мне необходимо грамотно составить слайды, написать речь и отрепетировать ее». «Я путаюсь в модальных глаголах и артиклях. В ближайший месяц я хочу разобраться с этими грамматическими темами».
Обязательно сформулируйте цели на первом занятии с преподавателем, и непременно запишите их, иначе забудете. Вы достигли цели за отведенное время? Значит, все в порядке. Не достигли? Проанализируйте почему, и ищите новые методы и подходы.
Нерегулярность занятий.
Одно из важных условий изучения иностранного языка — это регулярность занятий.Гораздо продуктивнее заниматься языком по 15-20 минут каждый день , чем по 2-3 часа раз в неделю. Встройте изучение языка в Ваше ежедневное расписание. Решите для себя, что Вы будете заниматься, скажем, 20 минут перед завтраком, или полчаса перед сном. Через 2-3 недели такие занятия войдут у Вас в привычку. А изучение иностранного языка — это, согласитесь, очень хорошая привычка!
Неготовность работать самостоятельно.
Занятия по 2 часа 2 раза в неделю с преподавателем — это, конечно, хорошо. Но катастрофически мало. Если Вы не будете учить язык в том числе и самостоятельно, то эффект от уроков будет незначителен. Необходимо не только выполнять домашнее задание (обязательно!), но и как можно сильнее «погружаться» в язык. Здесь я имею в виду не изучение иностранного языка методом погружения, а постоянное соприкосновение с языком в повседневной жизни. Читайте книги и журналы, смотрите кино, слушайте подкасты, общайтесь в языковых клубах, в чатах и на форумах, «пропитывайтесь» языком, и очень скоро Вы увидите результат. Неверные представления о своих способностях.
Фразы из серии «я не способен к языкам» или «я уже слишком стар для того, чтобы изучать язык» произносятся очень часто. Но они совершенно бессмысленны!Да, есть люди, которым очень легко даются новые языки. Но нет людей, неспособных к изучению иностранных языков! Билингвизм (а то и трилингвизм) — вещь совершенно обычная для множества стран. Например, большинство жителей Люксембурга свободно говорят на английском, французском и немецком. Многие шведы свободно говорят по-английски. Во многих странах Африки дома и на улице говорят на одном из местных наречий, а в образовании и административных сферах используют французский. В Парагвае большая часть населения говорит как на официальном языке страны — испанском, так и на национальном — гуарани. Похожих примеров можно привести тысячи, но, думаю, основная мысль очевидна: кто угодно может выучить иностранный язык.
Да, с возрастом нам становится сложнее запоминать новую информацию. Но «с возрастом» — это, в наше время, критерий относительный. Люди сейчас активно живут и работают и в 60, и в 70 лет. Так почему бы не выучить в этом возрасте новый язык? Возможно, в 60 + это займет больше времени, чем в 20 +, но кто сказал, что нужно торопиться?
Перфекционизм и боязнь сделать ошибку.
Очень серьезная проблема, правда. Ошибка при изучении иностранного языка — это неизбежность. Начать говорить на языке — значит начать говорить с ошибками. И, наконец, лучше говорить на языке, пусть и с ошибками, чем красноречиво молчать!Необходимо начинать говорить на языке сразу, как только Вы начали его изучать, прямо с первого занятия. Чем больше Вы говорите, тем быстрее научитесь делать это хорошо. Не бойтесь! Большинству людей, с которыми Вам необходимо поговорить, честное слово, нет дела до Вашего акцента, перепутанных артиклей и неправильно использованных времен, если все это не мешает пониманию смысла сказанного.
Нежелание попробовать новые подходы.
Кто-то большую часть времени выполняет грамматические тесты. Кто-то пользуется приложениями типа Busuu или Duolingo. Кто-то ходит в разговорный клуб. И все это замечательно, но дело в том, что здесь нет места подходу «или-или», например, или упражнения, или общение в клубе. Здесь должно быть скорее «и-и», вернее «и-и-и-и...». И тесты, и приложения, и разговорные клубы, и аудиокниги, и фильмы, и все, что Вы только сможете придумать. Пробуйте новое, экспериментируйте, найди то, что оптимально подходит именно Вам!Автор статьи: Евзикова Олеся
Статья взята с сайта: https://www.englishzoom.ru/stati-po-metodike-prepodavaniya/6-osnovnyx-oshibok-v-izuchenii-inostrannyx-yazykov.html
Загрузка...
Также прочитайте:
Игры, которые готовят к школе
7 нестандартных способов выучить иностранный язык, о которых не напишут в учебниках
Ильхам Ахмедов: «Будущее любой страны зависит от образования ее народа»
ЧАСЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПУТИ ИХ ОРГАНИЗАЦИИ
Ильхам Алиев принял нового министра образования
10 ПРИНЦИПОВ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Образование на втором этапе пандемии
Как должен выглядеть директор школы? - Международный опыт ...
Yes, you can! Как учителю прибавить студентам уверенности в себе
Основы психолого-педагогического взаимодействия с подростками
Сколько часов в день должна работать женщина, имеющая детей?
Как мы должны воспитывать наших детей?