Социальная педагогика и психология
18 июль 2020

Должен ли учитель бить ученика?

Когда мы интересуемся человеком или общаемся с ним, мы узнаем его личность и профессию перед его именем. Потому что больше, чем имя человека перед нами, его личность, искусство - это краткое указание того, каким человеком он на самом деле является.

На протяжении всей истории искусство обучения, являющееся символом чести и мудрости, считалось самой священной профессией, и наше общество доверило этим прекрасным людям не только образование своих детей, но и их воспитание. Эти совершенные люди с высокой культурой и просвещением, в свою очередь, заслуженно выполняли задачу обучения и считались гениями своего времени. Учителя, которые считаются своеобразным архитектором формирования личности человека, не только осуществляют образовательный процесс, но и выступают в роли социопсихолога. Глядя на недавнее прошлое, мы видим, что учителя не только принимали участие в педагогических организациях, но и регулярно общались с родителями, руководили их общественными мероприятиями и, таким образом, стали самыми уважаемыми жителями района. Да, сегодня есть такие тренеры, и без них невозможно представить какое-либо престижное публичное мероприятие. Помещение слова «учитель» рядом с именами совершенных людей, которых мы уважаем, является ярким примером нашей глубокой любви к этой достойной профессии.

К сожалению, недавние инциденты между учителями и учениками превратились в общественное осуждение и находятся на грани того, чтобы запятнать это славное искусство, которое мы уважали годами.

Когда мы посмотрели на дискуссию «Учитель-ученик», которая является актуальной проблемой в социальных сетях, мы увидели, что население по-разному реагировало на это событие: родители критиковали учителей, учителя критиковали своих родителей за то, что они не воспитывали своих детей должным образом, а некоторые критиковали время.

Возникает интересный вопрос: кто виноват? Согласно закону, может ли учитель наказать ученика?
Учитывая, что психологи дадут более уместные ответы на эти вопросы, мы связались с Улькер Магеррамовой, специалистом по работе с подростками из компании «Психолог Азербайджан».
Прежде всего, Улькер Ханум подчеркнул, что во всех школах страны есть психологи, и выразил сожаление, что в некоторых учебных заведениях этот персонал работает только на бумаге.
Улькер Магеррамова: «Школа - это не просто учебное заведение, это вторая семья, где наши дети проводят большую часть своего времени, а учитель - второй родитель. Здесь учеников нужно учить не только науке, но и образованию. Наше успешное будущее зависит от этих подростков. Если они не могут управлять собой, как эти граждане будут представлять свою страну в будущем? Основная причина этого заключается в том, что наши дети не воспитываются должным образом, как в семье, так и в учебных заведениях ».
Психолог Улькер Ханум, который связывает воспитание с чтением, отметил, что некоторые молодые люди сегодня страдают от библиофобии (боязнь книг).
В частности, чтение, которое важно в воспитании школьников, удовлетворяет интересы и духовные потребности учащихся и развивает их мышление. Жаль, что сегодняшние дети просто делают домашнее задание, бегают в одни и те же интернет-клубы или получают доступ к социальным сетям. Однако произведения искусства оказывают положительное влияние на наши чувства, сознание и поведение и помогают нам сформировать личность.
возможно, мы воспитываем преступного гражданина, который растет с желанием отомстить. Многие родители обращаются в нашу компанию с этой жалобой. Мы не должны забывать, что, хотя они и молоды, они испытывают ту же гордость и чувства, что и все остальные, и не могут быть унижены перед аудиторией.
Улькер Магеррамова, специалист psychologist.info, подчеркнула важность подписи не только педагога, но и родителя в этическом поведении студента. Напротив, им нужно чувствовать, что они всегда рядом с ними, чтобы завоевать любовь своих детей и держать своих подростков и детей подальше от жестоких фильмов, компьютерных игр и любых развлечений, которые отвлекают их от реальной жизни ».
Наши дети - это наше будущее. У нас нет причин наказывать их физически, будь то дома или в школе. В связи с этим имеются следующие статьи на тему «Права детей Азербайджанской Республики»:
Статья 1 1. Ребенок имеет право воспитываться в соответствии с национальными и общечеловеческими ценностями, на основе гуманизма и моральных принципов. Воспитание ребенка осуществляется в семье, в школе, в дошкольных и внешкольных детских образовательных учреждениях ....
Статья 1 2. Ребенок имеет право на свободу и личную неприкосновенность. ... ребенок имеет право обратиться в соответствующие органы исполнительной власти, а в возрасте 14 лет - в суд для защиты своих прав
есть. ... Жестокое обращение с детьми со стороны родителей или других лиц, применение против них психической и физической силы, нарушение прав детей влечет за собой лишение родительских прав, а также административную или уголовную ответственность в соответствии с законодательством Азербайджанской Республики.
ЗАВЕРШЕНИЕ:
Статья 4 4. Лица, виновные в нарушении требований настоящего Закона, несут ответственность в соответствии с законодательством Азербайджанской Республики.
PS: Где учитель бьет, это не ЦВЕТОК, а НЕНАВИСТЬ
psycholoq.info 


Загрузка...
loading...