Особенности раннего подросткового периода - «Кто я?»

В этот период (15-18 лет) организм быстро развивается анатомически и физиологически, непропорциональное развитие, наблюдаемое в подростковом возрасте, становится нормальным.

Замедляется рост в высоту, укрепляется мышечная сила.Ранняя молодость - период формирования основных качеств личности и повышения социальной активности.
 
Он приобретает гражданство и право быть избранным. В этом возрасте появляется ряд новых качеств: развивается самосознание, самооценка и самосознание; происходит формирование нравственных взглядов и убеждений, мировоззрений; растет склонность к самостоятельности, самоутверждению и самообразованию и др.

Ограничение независимости молодых людей в школе и в семье часто приводит к конфликтам и холодным отношениям. Это вовлекает некоторых молодых людей в неформальные, спонтанные уличные группы. Здесь они общаются с другими на равных и удовлетворяют потребность в независимости.

Однако на незрелых молодых людей могут негативно повлиять уличные группы. Помня об этом, учителя и родители должны уважать независимость молодых людей, создавать нормальную среду общения и стараться вовлекать их в полезную общественную деятельность.

Старшие ученики сильно нуждаются в размышлениях о своих чувствах и мыслях. «Кто я?», «Что я могу сделать?», «В чем смысл жизни?» такие вопросы заставляют их задуматься. В этом возрасте растет интерес к моральным вопросам. Откровенно говоря, молодым людям свойственны принципиальность, честность.

Они ценят честность, скромность, трудолюбие, простоту и доброту. Критика и самокритика характерны для молодежи. Они более склонны к дискуссиям и поиску истины, интерес к учебе возрастает в раннем возрасте.

Это связано с появлением новых социальных мотивов и необходимостью самообразования. Интерес к науке часто переходит в интерес к науке, в этом возрасте необходимо вовлекать молодежь в самообразование, уделять больше внимания моральным вопросам в образовании, семье, любви и карьере.