Курикулум
08 август 2020

Запутанные вопросы, которые могут быть заданы кандидатам в учителя на собеседовании MIG - Методы ответов


«Кандидатам-психологам могут быть заданы непонятные вопросы на этапе собеседования на конкурс MIG»


Об этом заявила тренер Гюнель Алиева.


В ходе интервью Гюнель Алиева разъяснила непонятные вопросы, адресованные кандидатам экспертами:


«Кандидатам могут задаваться непонятные вопросы, особенно по психологии, во время конкурса по набору учителей. Цель этих вопросов - проверить психологическое состояние учителя и его сдержанность и терпение. Например, эксперты просят кандидатов нарисовать несуществующее животное. Вместо того чтобы пытаться сфотографировать несуществующее животное, кандидаты могут ответить экспертам, как «вы заметили, несуществующее животное».   


Кандидаты также могут ответить на вопрос: «Зачем мне рисовать картину, которой нет, когда в нашей стране столько растений, животных, богатой флоры и фауны? С вашего разрешения я могу нарисовать картину нашей очаровательной природы. Например, я могу похвалить карабахских лошадей, Шушинского соловья». ».


По словам тренера, кандидаты, которые хотят пройти этап собеседования, должны быть достаточно сдержанными:


Что бы вы сделали, если бы во время урока в класс вошел слон? » Обычно, когда мы говорим «слон», мы сразу же думаем об Индии. Большинство из нас помнят название известного индийского фильма. Название этого известного фильма - «Слоны - мои друзья» ... Слон напоминает о дружбе, верности и верности. Тема должна быть сразу связана с дружбой. Конечно, учителя невозможно убедить рассказать историю про слона, входящего в класс. Вот почему необходимо сосредоточиться на дружбе ».


Гюнель Алиева сказала, что учителя могут быть дисквалифицированы, если они проявят застенчивость и слабость на этапе собеседования:


«Кандидаты в учителя должны быть искренними, если они хотят получить высокий результат на этапе собеседования. Кроме того, кандидаты в учителя должны связывать свои искренние ответы с логикой.


Мой совет кандидатам, которые хотят правильно отвечать на запутанные вопросы, - читать книги по психологии и исследовать информацию. Кандидаты должны проявлять уверенность в себе на этапе собеседования. Потому что, если они будут застенчивыми и слабыми, их можно исключить из интервью. В общем, кандидаты должны оставить свои комплексы «за дверью» и пойти на собеседование. Также: «Что они скажут, если я так скажу?» быть свободным от мыслей. Если во время собеседования у кандидатов внезапно возникает замешательство, преподаватель должен улыбнуться и немедленно уладить ситуацию ». AzEdu.az 


Загрузка...
loading...

Также прочитайте:
Обучение персонала будет проводиться в соответствии с индустриально-экономическим развитием нашей страны.

Обучение персонала будет проводиться в соответствии с индустриально-экономическим развитием нашей страны.

Обучение персонала будет проводиться в соответствии с индустриально-экономическим развитием нашей страны.

Обучение персонала будет проводиться в соответствии с индустриально-экономическим развитием нашей страны.

УЧИТЕЛЯ, ЧИТАЙТЕ! Содержание работы Педагогического совета Принципы деятельности Педагогического совета

УЧИТЕЛЯ, ЧИТАЙТЕ! Содержание работы Педагогического совета Принципы деятельности Педагогического совета

Игры, которые готовят к школе

Игры, которые готовят к школе

Ильхам Ахмедов: «Будущее любой страны зависит от образования ее народа»

Ильхам Ахмедов: «Будущее любой страны зависит от образования ее народа»

Образование на втором этапе пандемии

Образование на втором этапе пандемии

Начата регистрация электронных заявок на набор учителей

Начата регистрация электронных заявок на набор учителей

Международные полевые исследования по защите редких растений в Азербайджане

Международные полевые исследования по защите редких растений в Азербайджане

Будет создан единый атлас, охватывающий все живое на земле

Будет создан единый атлас, охватывающий все живое на земле

Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников

Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников

Типичные ошибки при обучении детей рисованию

Типичные ошибки при обучении детей рисованию

Взаимодействие классного руководителя и учителей-предметников

Взаимодействие классного руководителя и учителей-предметников