Как следует регулировать школьную гигиену во время пандемии?

 В  Азербайджане  занятия в школах начнутся 15 сентября. Кабинет Министров уже утвердил сроки начала занятий. Минобразования до 8 сентября должно подготовить и представить в правительство временные правила организации учебного процесса. В новых правилах также следует прояснить, как в школах будут оборудованы столовые, медицинские кабинеты и раздевалки. 

В отчете было проведено исследование, как организовать деятельность по указанным направлениям в образовательных учреждениях. 


Насиб Гулиев, директор НИИ педиатрии имени К. Фараджовой, главный педиатр Азербайджана, сообщил Report, что правила гигиены, которые необходимо соблюдать в борьбе с коронавирусом, уже известны: «Есть три основных принципа: использование медицинских масок, социальная дистанция. ожидание и мытье рук. Конечно, те же требования должны соблюдаться и в школах. Каждый должен знать, что COVID-19 передается воздушно-капельным путем, а не через пищу. Поэтому открытие столовых в школах не представляет большой угрозы. Но студентам необходимо сохранять социальную дистанцию, избегать контактов друг с другом. Конечно, за эту работу должна нести ответственность и администрация школы.
 

 
Насиб Гулиев


Главный педиатр также обратился к родителям, чьи дети учатся в начальной школе. По его словам, нельзя отправлять детей в школу голодными: «Учитывая, что уроки в начальной школе заканчиваются в 12 часов, то, если ученики не выходят утром голодными, они могут пообедать дома. В нынешней ситуации это правильный шаг. Родители не должны отправлять своих детей голодными ».


Гулиев не советует ученикам использовать защитную маску: «Потому что большинство детей не знают правил использования маски. Может быть, маска упала на землю, и ребенок возьмет ее и снова наденет. Поэтому использовать маску не рекомендуется».


Главный педиатр коснулся также правил использования гардеробных в школах: «Если эти комнаты будут использоваться, то комнату нужно дезинфицировать каждый день. Лучше приходить домой в форме».     


Эксперт по образованию Камран Асадов сообщил Report, что санитарно-эпидемиологические требования и правила безопасности в образовательных учреждениях должны отличаться от прежних: «Во-первых, во всех школах должны быть отдельные кухни и склады для хранения продуктов для учащихся и учителей. Учитывая, что в настоящее время в группе риска 37% педагогов, использование ими тех же средств недопустимо. Игровые площадки и зоны отдыха на школьном дворе должны больше использоваться для детей, а учителя старшего возраста должны иметь ограниченный доступ к таким местам.
 
К.Асадов добавил, что в каждом классе должна быть отдельная гардеробная (отдельный гардероб для каждого ребенка): «После окончания физкультуры не следует сразу начинать соответствующее занятие другого класса. После каждого урока необходимо дезинфицировать и проветривать раздевалки. Учащиеся не должны пользоваться раздевалкой старшеклассников. Особое внимание следует уделять гардеробу. Можно прикасаться к одежде инфицированных коронавирусом. Школы должны регулярно осматривать и вакцинировать учащихся в медицинском кабинете не только при входе учащихся, но и во время перерывов. необходимо измерять температуру и ежедневно анализировать состояние здоровья учащихся I, II и III классов.Для этих занятий следует использовать отдельные санузлы.


Отметим, что в ближайшие дни Министерства здравоохранения и образования определят основные принципы работы в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями и дополнительными правилами безопасности для школ и образовательных учреждений и обнародуют их.
 
Отметим, что 15 сентября возобновятся занятия в начальных классах, а в V-XI классах занятия будут проводиться онлайн. Ученики V-IX классов традиционно придут в школу 1 октября, а ученики X-XI классов традиционно придут в школу 15 октября. С 1 октября начнутся занятия в дошкольных группах. Текущее решение правительства по образованию действительно до 2 ноября. Ожидается, что будут разработаны правила и приняты новые решения в соответствии с существующими условиями о форме непрерывного образования на следующих ступенях в образовательных учреждениях.